„Тие мислат дека нивниот предмет е светиња“
Кога ќе поминете 5 или повеќе години на факултет, а потоа поминете низ различни практикантски работи и првично работите минимум, ќе сфатите дека секоја тема е важна.
„Малтретирање со непотребни испити“
Тестовите од 5 минути, усните проверки и другите стравови на студентите на крајот се покажаа како корисни бидејќи тие се единственото нешто што го принудува ученикот постојано да го учи и повторува материјалот.
Тоа е приближно исто како: „Ех, да доаѓав дома секој ден и да го прелистував материјалот тој ден …“
„Нè учат на неважни работи“
Точно е дека учебниците се преплавени со ирелевантни информации и немаат „суштински“ материјал, но професорите најчесто им предаваат на студентите точно што има во учебниците и работните книги, ретко надвор од тоа.
„Тие не знаат како да се прилагодат на модерната ера и сè уште ги користат оние проектори од каменото доба“
Некои да, некои не. Тоа зависи од тоа дали сте наишле на млад учител кој штотуку завршил факултет и ги знае сите „благодети“ од модерната доба, особено како да ги заинтересирате децата од Интернет-ерата со дигитален приказ на материјал. Ако наидете на стара гарда која не знае како да се прилагоди и дигитализира, да, главниот момент на денот ќе биде копирање материјал од вакво нешто:
Продолжува на страна 3
